Projekt Interaktivno učenje: Digitalne kompetencije za inovativnu kulturu, iL-DC4IC bavi se ispitivanjem digitalnih kompetencija studenata i inovativne kulture sveučilišta. Cilj ovog projekta je pridonijeti digitalnoj tranziciji visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj kroz razvoj novih teorijskih modela i konceptualnih okvira u okviru ERC područja Social Sciences and Humanities, posebno u poljima konkurentnosti, inovacija i digitalnih komunikacijskih mreža. Glavni cilj projekta je dizajnirati i testirati informacijski model zrelosti inovativne kulture temeljen na ERC principima istraživanja „usmjerenih znatiželji“ i eksperimentalnoj provedbi interaktivnog učenja u CAVLE4SSH laboratoriju. Dodatni ciljevi uključuju kreiranje konstrukata za informacijski paket interaktivnog učenja (iL) i digitalnih kompetencija (DC), razvoj modela zrelosti inovativne kulture studenata (ICS) i sveučilišta (ICU), te kreiranje metrika za formativno i sumativno vrednovanje ishoda e-učenja kolegija uključenih u projekt.
Istraživanje će koristiti mješovite metode, kombinirajući kvantitativne i kvalitativne pristupe, s fokusom na analizu utjecaja VR/AR tehnologija i AI alata u edukaciji, na razvoj digitalnih kompetencija i inovativne kulture studenata. Rezultati će pridonijeti razvoju novih teorijskih i praktičnih rješenja, osnaživanju inovativnosti i digitalnih vještina studenata i nastavnika. Projekt je osmišljen u skladu s ciljevima Poziva, institucijskim prioritetima i EU strategijom digitalne transformacije visokog obrazovanja. Realizacijom planiranih aktivnosti doprinijeti će jačanju znanstvene izvrsnosti i digitalnoj tranziciji nastave na Sveučilištu Sjever.
